Los centros educativos necesitan trabajar en su «cultura» para que cada día sean un mejor lugar para trabajar y en los que sus profesionales se encuentren a gusto.
El «Mapa de Cultura» es una nueva herramienta que se centra en el desarrollo de los profesionales y ayuda en la construcción de centros educativos con mejor rendimiento.
El «Mapa de Cultura», concretamente, permite:
- Describir una situación existente o o una de deseada
- Comunicar la cultura del centro internamente
- Diseñar prototipos que se puedan probar
- Ayudar a desarrollar un marco que se pueda implementar y escalar a la vez en los centros
¿Cómo funciona?
Primero identificamos los comportamientos del centro
Hay que detallar cómo actúan o se comportan los equipos. ¿Qué hacen o dicen? ¿Cómo interactúan? ¿Qué patrones se definen? Algunos ejemplos: «No se identifican los líderes de grupo» o «no se da importancia a la comunicación con las familias».
A continuación, se describen los resultados de este comportamiento
¿Cuáles son las consecuencias concretas o negativas debido a los comportamientos identificados? Un ejemplo: el comportamiento de no identificar a los líderes expertos puede provocar un «conflicto constante» dentro de tu organización. En una situación positiva, una buena comunicación con las familias puede dar lugar a «clientes felices» con tu centro.
En último término se describen los facilitadores y bloqueadores que la han provocado
Aquí es donde el «Mapa de Cultura» se realiza de verdad. Con los facilitadores y bloqueadores se debe hacer un mapa con todas las cosas que generan comportamientos positivos o negativos en el interior de tu centro. ¿Qué políticas, acciones o reglas influyen en los comportamientos de los profesionales y, en última instancia, determinar si influyen en los resultados del centro. Algunos ejemplos de bloqueadores: un sistema de bonificación pobre o sin presupuesto que no permite hacer políticas de desarrollo de personas. Algunos ejemplos de facilitadores: definir protocolos de relación con las familias, un plan de formación efectivo y atractivo.