Enfocamos la práctica docente como un punto de partida para la gestión de la calidad pedagógica, con herramientas y recursos que fomentan la práctica reflexiva y la mejora continua y sostenible…
Sabemos que las prácticas docentes deben tender a enfoques más globalizados y competenciales y que su mejora debe ir avanzando en esta dirección. Pero, ¿cómo regulamos el proceso de mejora? ¿Qué herramientas nos permiten medir y analizar la calidad de nuestra tarea docente? ¿Cómo podemos trazar una planificación de mejora pedagógica continua, de acuerdo con los equipos docentes y sostenible? Hay que partir de la reflexión compartida y contar con herramientas que nos orienten hacia un modelo de calidad de acuerdo con las últimas tendencias de referencia.
Con la colaboración de BALMA EDUCATIVA
